« J’ai toujours rêvé d’être professeur des écoles »

Après un échec au CRPE (Concours de Recrutement de Professeur des Ecoles), Sandrine s’est inscrite en prépa pour mettre toutes les chances de son côté et tenter à nouveau le concours. Grâce à des professeurs bienveillants et à son sérieux, elle a réalisé son rêve : elle est devenue professeure des écoles.

À la fin de la première année de mon master, je n’ai pas eu le CRPE. Très motivée, j’ai donc décidé de m’inscrire à la prépa FORPROF pour présenter le concours l’année suivante. Les professeurs sont bienveillants, ils connaissent leur sujet et vous donnent beaucoup de conseils. Et surtout, ils m’ont incitée à sortir de ma zone de confort. J’étais très timide au début de la formation, mais grâce à eux j’ai gagné en aisance à l’oral et je suis passée du statut d’admissible la première année au statut d’admise la deuxième année ! Les stages que j’ai effectués en maternelle et en CE1 m’ont aussi été d’une grande aide pour préparer l’épreuve orale, car ils m’ont apporté l’expérience du terrain.

« L’année de préparation au CRPE est intense, avec un haut niveau d’exigence »

Sandrine, professeure des écoles.

Pour réussir le CRPE, il faut beaucoup de travail et d’assiduité tout au long de l’année. Il ne faut donc pas hésiter à commencer à réviser toutes les épreuves dès le mois de septembre ! Et cela paie ! J’ai été classée 3e avec une moyenne de 17/20. Pendant l’année scolaire 2019-2020, j’ai fait mon stage en responsabilité en CE2 puis en petite section. Je me suis là aussi appuyée sur l’accompagnement proposé par FORPROF aux jeunes professeurs. Ils m’ont aidé à affiner mes méthodes, trouver des trucs et astuces pour travailler avec les enfants et surtout assurer la continuité pédagogique pendant le confinement ! Aujourd’hui, je suis professeure des écoles titulaire et je vais encadrer une classe de moyenne section à la rentrée. Je suis épanouie et heureuse. C’était mon rêve et je sais que je suis désormais armée pour exercer ce métier.
 

 

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